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La Contraloría General de la República se abstuvo de pronunciarse sobre el resultado ob…

Dictamen · Contraloría General de la República · 2016

Resumen

La Contraloría General de la República se abstuvo de pronunciarse sobre el resultado obtenido por una docente en el proceso de evaluación docente correspondiente al año 2014. El órgano fiscalizador constató que no existía antecedente de que la afectada hubiera interpuesto el recurso de reposición ante la Comisión Comunal de Evaluación competente, instancia que, conforme al decreto N° 192, de 2004, del Ministerio de Educación, es la encargada de resolver las reclamaciones contra los resultados de la evaluación, previo informe técnico del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas. Además, recordó que su función se limita a fiscalizar la juridicidad de los actos de la Administración del Estado, calidad que no tienen dichas comisiones, por lo que debía abstenerse de incidir en la evaluación del desempeño.

Normas citadas

  • ley 19070 art/70 inc/2
  • ley 19070 art/70 inc/3
  • dto 192/2004 EDUCA art/1 lt/d
  • dto 192/2004 EDUCA art/27
  • dto 192/2004 EDUCA art/32
  • dto 192/2004 EDUCA art/29 lt/b
  • dto 192/2004 EDUCA art/46
  • dto 192/2004 EDUCA art/47
ContraloríaCGRdictamen

Preguntas frecuentes

¿Qué órgano resuelve las reclamaciones contra el resultado de la evaluación docente y qué función cumple la Contraloría en esos casos?

Según este dictamen, las reclamaciones contra el resultado de la evaluación docente las resuelve la Comisión Comunal de Evaluación, previo informe técnico del Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas. La Contraloría recordó que su función se limita a fiscalizar la juridicidad de los actos de la Administración del Estado, por lo que no debe incidir en la evaluación del desempeño.

¿Puede la Contraloría intervenir en la evaluación del desempeño de los docentes del sector municipal?

En este caso, la Contraloría sostuvo que su competencia se limita a fiscalizar la juridicidad de los actos de la Administración del Estado, calidad que no tienen las comisiones de evaluación, de modo que debía abstenerse de incidir en la evaluación del desempeño docente.

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