El Consejo para la Transparencia resolvió un amparo presentado por una ciudadana en con…
Resolución · Consejo para la Transparencia · 2024
Resumen
El Consejo para la Transparencia resolvió un amparo presentado por una ciudadana en contra del Ministerio de Educación, relacionado con la solicitud de información sobre el proceso de evaluación y sus correctores. El Consejo acogió parcialmente el amparo respecto de los antecedentes profesionales de los correctores, información que se tuvo por entregada de forma extemporánea, en mérito de lo informado por el órgano. Rechazó, en cambio, el reclamo respecto de la identidad de los correctores, por configurarse las causales de reserva del artículo 21 N°1 y N°2 de la Ley de Transparencia, esta última en relación con la Ley N°19.628 sobre protección de la vida privada. La decisión se fundó en criterios previos del propio Consejo en otros amparos.
Normas citadas
Ley de Transparencia
amparoDecisión de FondoEducación
Preguntas frecuentes
¿Se puede acceder a la identidad de los correctores de una evaluación pública mediante la Ley de Transparencia?
En este caso, el Consejo para la Transparencia rechazó el reclamo sobre la identidad de los correctores, porque se configuraron las causales de reserva del artículo 21 N°1 y N°2 de la Ley de Transparencia, esta última en relación con la Ley N°19.628 sobre protección de la vida privada.
¿Qué pasa si un órgano de la Administración entrega la información solicitada fuera de plazo en una solicitud de transparencia?
En este caso, el Consejo acogió parcialmente el amparo respecto de los antecedentes profesionales de los correctores, y tuvo esa información por entregada de forma extemporánea, en mérito de lo informado por el órgano.
¿Qué fundamento utiliza el Consejo para la Transparencia para decidir amparos sobre información de evaluaciones de correctores?
En este caso, la decisión se fundó en criterios previos del propio Consejo en otros amparos, aplicados a la solicitud de información sobre el proceso de evaluación y sus correctores frente al Ministerio de Educación.
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