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La Contraloría General de la República se pronunció sobre la remuneración de los educad…

Dictamen · Contraloría General de la República · 2018

Resumen

La Contraloría General de la República se pronunció sobre la remuneración de los educadores que optaron por no ingresar al sistema de desarrollo profesional docente y sobre la planilla suplementaria del artículo decimonoveno transitorio de la ley N° 20.903. Resolvió que, para calcular la "remuneración promedio" de quienes sí ingresaron al sistema, solo se excluyen las asignaciones taxativamente señaladas en el artículo octavo transitorio de dicha ley, debiendo computarse todos los emolumentos percibidos entre enero y junio de 2017, sin distinguir entre titulares o contratados. No obstante, solo deben considerarse los estipendios de las designaciones vigentes al momento del ingreso al sistema, pues la protección busca evitar que los pedagogos reciban emolumentos inferiores al promedio del semestre anterior a su incorporación, quedando excluidas las diferencias por causas no imputables a dicho ingreso.

Normas citadas

  • Ley 19070 tit/III
  • ley 20903 art/séptimo tran
  • ley 20903 art/quinto tran inc/1
  • ley 20903 art/quinto tran inc/2
  • ley 20903 art/quinto tran inc/3
  • CTR art/172 inc/1
  • CTR art/172 inc/2
  • ley 19070 art/47
ContraloríaCGRdictamen

Preguntas frecuentes

¿Qué estipendios deben considerarse para la remuneración promedio de un docente que ingresó al sistema de desarrollo profesional docente?

Según este dictamen, solo deben considerarse los estipendios de las designaciones vigentes al momento del ingreso al sistema, ya que la protección busca evitar que los pedagogos reciban emolumentos inferiores al promedio del semestre anterior a su incorporación.

¿Qué diferencias de remuneración quedan excluidas al aplicar la protección del artículo decimonoveno transitorio de la ley 20.903?

La Contraloría sostuvo que quedan excluidas las diferencias de remuneración producidas por causas no imputables al ingreso de los docentes al sistema de desarrollo profesional docente.

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