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La Contraloría General de la República se pronunció sobre un reclamo por la asignación…

Dictamen · Contraloría General de la República · 2018

Resumen

La Contraloría General de la República se pronunció sobre un reclamo por la asignación de tramo de carrera docente. El recurrente cuestionaba la diferencia de puntaje informada por el Ministerio de Educación, que según lo informado habría correspondido a un error de transcripción de esa cartera. El organismo concluyó que, para asimilar al docente a un tramo, sólo debe considerarse el puntaje del instrumento portafolio de la evaluación docente del artículo 70 del Estatuto Docente, y no el resultado global, combinándolo con la categoría de logro de la prueba correspondiente conforme a los artículos decimotercero y decimocuarto transitorios de la Ley N° 20.903. Con los puntajes informados (2,42 en el portafolio y 1,98 en la prueba AVDI), el recurrente obtuvo categoría C en ambos, ubicándolo en el tramo temprano, por lo que no se advirtió irregularidad en su asimilación. No obstante, la Contraloría instruyó al Ministerio de Educación a adoptar medidas para no incurrir en errores al comunicar los resultados de los instrumentos a los interesados.

Normas citadas

  • ley 19070 art/19
  • ley 19070 art/19A
  • ley 19070 art/19B
  • ley 19070 art/19C
  • ley 19070 art/19D
  • ley 19070 art/19F
  • ley 20903 art/noveno tran
  • ley 20903 art/decimo tran
ContraloríaCGRdictamen

Preguntas frecuentes

¿Para asimilar a un docente a un tramo de la carrera docente se considera el puntaje global de la evaluación?

En este caso, la Contraloría concluyó que sólo debe considerarse el puntaje del portafolio de la evaluación docente del artículo 70 del Estatuto Docente, combinado con la categoría de logro de la prueba correspondiente conforme a los transitorios decimotercero y decimocuarto de la Ley N° 20.903.

¿Qué pasa si el Ministerio de Educación comunica un puntaje erróneo en la evaluación docente?

En este caso, el reclamo se originó en una diferencia de puntaje que, según lo informado, correspondió a un error de transcripción del Ministerio. Pese a ello, la Contraloría no advirtió irregularidad en la asimilación del docente y, en cambio, instruyó a esa cartera a adoptar medidas para no incurrir en errores al comunicar los resultados.

¿Un docente con categoría C en el portafolio y en la prueba queda asimilado al tramo temprano?

En este caso, la Contraloría constató que el docente, con puntajes de 2,42 en el portafolio y 1,98 en la prueba AVDI y categoría C en ambos, quedaba ubicado en el tramo temprano, por lo que no se advirtió irregularidad en su asimilación.

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