La Contraloría General de la República determinó que no procede que una profesional de…
Dictamen · Contraloría General de la República · 2015
Resumen
La Contraloría General de la República determinó que no procede que una profesional de la educación perciba la asignación variable por desempeño individual del artículo 17 de la ley N° 19.933, por haber dejado de ser docente de aula. El dictamen explica que dicho beneficio fue creado exclusivamente para docentes de aula, definidos en el artículo 6° de la ley N° 19.070, y que la recurrente, a partir de abril de 2015, destinó sus 38 horas contractuales a funciones que no implicaban docencia en aula. Se aplicó el criterio de dictámenes anteriores y la historia de la ley, que indica que el incentivo busca premiar el buen desempeño individual en el aula. En consecuencia, se concluyó que la profesional no cumple el requisito esencial para obtener el estipendio.
Normas citadas
ley 19933 art/17 lt/a inc/1
dto 76/2005 EDUCA art/2
ley 19070 art/6
ContraloríaCGRdictamen
Preguntas frecuentes
¿Cuál es el fundamento para negar la asignación variable por desempeño individual a un docente que cumple funciones no docentes?
En este caso, el organismo aplicó el criterio de dictámenes anteriores y la historia de la ley, que indican que el incentivo busca premiar el buen desempeño individual en el aula, y que el beneficio se dirige a docentes de aula definidos en el artículo 6° de la ley 19.070.
¿Qué define la ley 19.070 como docente de aula para efectos de la asignación por desempeño individual?
En este caso, la Contraloría se remitió al artículo 6° de la ley 19.070 para determinar quiénes son docentes de aula, concluyendo que la profesional, al dedicar sus horas a funciones no docentes en aula, no se encuadra en esa definición para acceder al estipendio.
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