Resumen
El texto busca enfrentar el déficit de oferta escolar mediante la flexibilización de las reglas sobre tenencia y arriendo de inmuebles, la fijación de topes y condiciones al canon de arrendamiento, la creación de un sistema anual de proyección de demanda insatisfecha y la habilitación de nuevos mecanismos para abrir cursos y niveles, fortaleciendo tanto al sector público como al particular subvencionado como actores complementarios del sistema educativo.