Artículo de divulgación que analiza la brecha de género en ciencias en Chile a través d…
Noticia · 2021
Resumen
Artículo de divulgación que analiza la brecha de género en ciencias en Chile a través de la perspectiva histórica. Se examina el Decreto Amunátegui de 1877 que permitió el acceso de mujeres a la educación universitaria, pero bajo condiciones desiguales debido a un currículo diferenciado. Isabel Orellana, directora del Museo de la Educación Gabriela Mistral, argumenta que la brecha de género no disminuirá sin intervención activa del sistema. Se presentan casos históricos como Eloísa Díaz, primera médico-cirujana del país, y se citan datos de ANID sobre la subrepresentación femenina en ciencias. Se proponen medidas como cupos especiales para mujeres y políticas públicas que garanticen condiciones equitativas.
Normas citadas
Decreto Amunátegui (1877)
brecha de géneroeducación superiormujeres en cienciashistoria de la educaciónpolíticas públicasdiscriminación educativaigualdad de oportunidadesDecreto Amunátegui
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